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| Vorkurse |
| Allgemeines |
| Der Vorkurs bildet eine tragfähige Basis
für ein erfolgreiches Studium. Vor allem durch die jährlich ansteigende
Zahl der Vorkursteilnehmer ist es erklärbar, dass |
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1. trotz erhöhter Anforderungen die Lehrkräfte
des 1. Schuljahres positive Leistungssteigerungen feststellen konnten u.
2. bereits 85 % der Schüler des 2. Schuljahres am Fachhochschulreife-Lehrgang
teilnehmen. Mit Blick darauf sollten auch Bewerber mit Realschulabschluss
ihr Wissen aktualisieren.
3. Wer nach dem R-D-T das Studium zum Bachelor of Engineering an Hochschulen /Universitäten fortsetzen will, sollte auch einen perfekten
Einstieg schaffen.
Das RDT bietet Ihnen je nach individueller Vorbildung und zeitlicher Verfügbarkeit
Vorkurse in zwei verschiedenen Modellen an.
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| VORKURS AN 20 SAMSTAGEN |
Dieser Vorkurs findet ausschließlich an Samstagen
statt und richtet sich deshalb besonders an zukünftige Studierende,
die sich berufsbegleitend auf das Studium an einer Technikerschule vorbereiten
möchten sowie alle anderen Personen, denen ein Besuch des Vollzeit-Vorkurses
unter der Woche aus zeitlichen Gründen nicht möglich ist.
jeweils von Ende Februar/Anfang März bis Ende Juli
in der Zeit von 8.00 bis ca. 14.15 Uhr
mit ca. 145 U-Std.
Kursgebühr: 525,00 € |
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| Unterrichtsstoff des Vorkurses (für 20 Samstage)
im Fach |
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| Grundrechnen / Mathematik: |
| Prozentrechnen, Dreisatz, Formeln
und ihre Umstellung, Berechnung am rechtwinkligen und schiefwinkligen Dreieck,
Bruchrechnen, geometrische Grundbegriffe, Längen-, Flächen-, Körperberechnungen,
Rechnungen mit mehrgliedrigen Ausdrücken, Winkelfunktionen (Sinus,
Cosinus, Tangens), Sinus- und Cosinussatz. |
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| Physik: |
| SI-Einheiten, physikalische Größen
mit Einheiten, Skalare und Vektoren, Kräfte, Kräfteaddition, Kräftezerlegung,
Drehmoment, Hebelgesetz, Masse und Gewichtskraft, Arbeit, Leistung, Wirkungsgrad,
Bewegungslehre, Translation und Rotation. |
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| Technisches Zeichnen: |
| Geometrische Grundkonstruktionen,
Ergänzungszeichnen, perspektivische Darstellung, Dreiebenenprojektion,
Zuordnungsaufgaben. |
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| Elektrotechnik: (nur in der Fachrichtung Elektro-technik) |
| Grundlagen der Gleich- und Wechselstromlehre. |
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| Englisch: |
| Englisch ist ein Vorrückungsfach. Die seit September
2002 an Technikerschulen gültigen Lehrpläne setzen ein solides
Basiswissen voraus. Zur Auffrischung und Vertiefung der erworbenen Kenntnisse
soll durch Vermittlung eines Mindestwortschatzes eine einheitliche Ausgangsbasis
für die Technikerschule geschaffen werden. |
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| VOLLZEIT-VORKURS |
jeweils von Anfang Mai bis Ende Juli
in der Zeit von 8.00 bis ca. 15.00 Uhr
Dieser Kurs richtet sich an alle Bewerber/innen, die vor Studienbeginn evtl.
größere vorhandene Wissenslücken aufgrund Ihres Schulabschlusses
schließen möchten sowie an Facharbeiter mit bereits langjähriger
Berufstätigkeit, speziell auch an Rehabilitanden, Soldaten in der Berufsförderung
und alle, die sich optimal auf das Studium an einer Technikerschule vorbereiten
möchten.
Kursgebühr: 3 x mtl. 569,00 € |
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Sämtliche Lehrinhalte werden mit vielen Übungs-
und Vertiefungsaufgaben erarbeitet und gefestigt.
Der Vollzeit-Kurs deckt alle Inhalte des Samstag-Vorkurses
ab, kann diese aufgrund der höheren Stundenzahl noch weiter
vertiefen, und bietet darüber hinaus zur optimalen Vorbereitung
auf alle Studienbereiche an der Technikerschule die folgenden Ergänzungen: |
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| Chemie: |
| Arbeitsgebiete der Chemie, Stoffbegriffe,
Aufbau der Materie, Aufbau und Gesetzmäßigkeiten des Periodensystems,
Chemische Bindungsarten. |
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| Deutsch: |
| Rechtschreibung und Zeichensetzung,
Ausbildung von Lerntechniken, Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit. |
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| Datenverarbeitung / CAD-Einführung: |
| Betriebssystem WINDOWS, Anwendungen
(Textverarbeitung und Tabellenkalkulation), Einführung ins Internet
und Einführung in CAD. |
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| Technisches Zeichnen: |
| Geometrische Grundkonstruktionen,
Ergänzungszeichnen, perspektivische Darstellung, Dreiebenenprojektion,
Zuordnungsaufgaben, intensive Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens
anhand ausgewählter Schulungsunterlagen. |
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